youtube 下載mp3音樂步驟

第一步:在google瀏覽器上打上"youtube"連上"https://www.youtube.com/"後，再輸入"爆炸聲"等關鍵字

第二步:在網址的欄位點選後按右鍵複製，並重新開啟新的分頁後，

第三步:在"google的輸入欄位"打上"youtube轉mp3"關鍵字後，就會找到"https://www.youtubeto.com/zh/"網站

第四步:把網址直接貼在中間白色的欄位上後，點選下載MP3的綠色框框後，再檔案總管的資料夾，

第五步:找到"下載"的圖示後，把你下載的"爆炸聲.mp3"音訊檔剪下放置你自己的資料夾內。

獨特的自己-認識自我

缺一角的圓

刺蝟男繪本故事

刺蝟弟弟

貪食蛇教學篇-scratch

                                 貪食蛇成果展示

               貪食蛇-範例下載檔(請點我下載)

youtube上傳影片教學

1. 登入 YouTube。
2. 點選位於網頁頂端的 [上傳]。
3. 開始上傳影片前，您可以先調整影片隱私設定。
4. 從電腦中選擇要上傳的影片。您也可以把相片製作成投影播放的影片，或從 Google 相簿匯入影片。
5. 在影片上傳期間，您可以編輯影片的基本資訊和進階設定，並決定是否要通知訂閱者有新影片 (如果您取消勾選這個選項，訂閱者就不會收到通知)。另外，合作夥伴也能調整營利設定。
6. 按一下 [發佈] 可將公開影片上傳到 YouTube。如果將影片的隱私設定設成 [私人] 或 [非公開]，可以按 [完成] 來完成上傳，或是按 [分享] 私下分享影片。
7. 在您按下 [發佈] 之前，其他人都不會看見您的影片。您稍後隨時都能在影片管理員中發佈影片。

上傳完成時，我們會傳送電子郵件通知您影片已上傳且處理完畢。您可以將這封電子郵件轉寄給親朋好友來分享影片。如果不想收到通知，可以前往電子郵件設定停用通知功能。

檳榔的危害認識和自我保護

老外挑戰吃檳榔的感覺

檳榔到底是什麼滋味？【聖結石Saint】

震驚！28歲一天嚼10包檳榔，張開嘴巴的一瞬間，醫生想說沒得治了！

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【口腔癌】口腔黏膜病變 癌變的徵兆

口腔癌患者 9成嚼檳榔--蘋果日報

嚼檳榔口腔癌患者的恐怖圖片展示

Google Classroom 學生登入篇(步驟化教學)

Google Classroom 學生登入篇(步驟化教學)-step by step

google 線上商店 line安裝教學

團體默契大考驗-班級的向心力活動

團體默契大考驗-班級的向心力活動


(一)齊眉棍-默契靈不靈 遊戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學生手指上的同心杆將按照老師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了班級內部的協調配合之問題。


遊戲要求遊戲人數：5-6人
場地要求：開闊的場地一塊
需要器材：3米長的輕棍
遊戲時間：30分鐘左右
班級活動中可做5個大組進行協調

遊戲短片示範:

(二)頭上撲克牌-命中注定是你
遊戲簡介:準備一副撲克牌(不需要鬼牌) 請小組圍成一個圈，一人抽一張放在額頭(自己不能看自己的牌是什麼，單手必須一直握著牌)，接著老師指定一個當作起點，每個人可以自己決定要增加的數字，從1~到13的數字開始喊起，若喊到13時，則從1再開始喊，最少喊一個數字， 最多喊連續三個數字，喊完的數字停止後，如果數字等於自己頭上那張牌，就算輸了。

 例如: 假設從某甲開始
 甲喊:1 2
 乙喊:3
 丙喊:4 5 6 (若此時，剛好丙頭上那張是6 那就算丙輸了)

 (三)頭上撲克牌-雙宿雙飛
 遊戲簡介:準備一副撲克牌(不需要鬼牌) 請小組圍成一個圈，一人抽一張放在額頭(自己不能看自己的牌是什麼，雙手必須一直握著牌)，老師會播放音樂5分鐘，學生可以各自在教室內隨意找尋任何一個人，只可以回答對方的撲克牌是比某數大於或小於(例:比10大，或比5小)，但是不能講出對方的數字，若直接說出對方的數字的那個人算輸，若找到對方後，若剛好兩個人的數字加起來是10的話就獲勝，沒有的人必須要繼續抽牌繼續進行，等2次播放音樂後，看哪一組得分最多人就獲勝。

scratch 小雷電經典遊戲製作 教學

一、教學簡報檔

二、範例檔案:小雷電遊戲範例檔
小雷電-修正版

三、小雷電遊戲圖庫下載區:小雷電-圖庫下載

三、各個角色程式碼設計區

自行車自我保護觀念-安全騎乘

自行車自我保護觀念-安全騎乘

一、單車安全教育課程(part I)

二、腳踏車安全騎乘(part II)

史上最扯的單車與重型機車PK賽

日本交通-各種單車意外示範篇

黃亭茵前進奧運！　「粉紅閃電」台灣第一女

scratch2.0 大魚吃小魚 教學

大魚吃小魚
壹、學前的認知
一、這一課裡我們要學習的是:
  (一)、演員(角色)互動得分
  (二)、用滑鼠操控角色
            其中加入了變數與數值兩個觀念比較不易懂得程式。

貳、內容說明
一、本課要做的大魚吃小魚者要的角色有(鯊魚)跟(小魚)。但是(小魚)有分為吃到加分的加分魚、跟吃到扣分的扣分魚。
(鯊魚)透過滑鼠游標控制去找小魚，一旦吃到就發出聲音、並顯示''加一分''或''扣一分'。

二、角色在按下綠旗之後，利用滑鼠游標控制鯊魚去吃小魚。吃到加分魚，就發出聲音，並顯示'''加一分''。

三、反之，當鯊魚吃到扣分魚，也發出聲音、但顯示''扣一分''。

參、匯入魚角色及刪除貓咪角色
一、就讓我開啟scratch，並按下--從角色倉庫中選擇裝扮--的按鈕。
二、出現角色庫，點選水下類別。
三、按著鍵盤上的shift，一次選取fish1、fish2、fish3、Shark。
四、點選好後按確定。
五、選取的角色匯入進來了
六、在小貓咪角色上按下滑鼠右鍵，點選刪除。

肆、匯入報分員角色
一、魚角色都匯入之後，我們再按一下從--角色倉庫中選擇裝扮--的按鈕，出現角色庫，點選動物類別，選擇Penguin2，按下--確定---鈕。

伍、重新命名
一、報分員角色匯入進來了，接下來我們按--info--按鈕，把角色名稱改變。
二、進入info畫面，在名稱欄裡把角色名稱改為:報分企鵝。
三、改好後按--play鍵--回角色畫面。

四、依照同樣的方法，把四隻魚分別重新命名如下
加分魚1號、加分魚2號、扣分 魚、鯊魚

陸、匯入背景
一、點選舞台背景
二、切換到背景標籤
三、按下照片圖示，選擇背景。
四、出現背景範例庫，在下方點選水下。
五、點選underwater1，再點選確定。

柒、刪除背景
一、匯入的背景出現，點選第一個空白背景右上方的X鈕，將它刪除。

學生範例檔下載

加分魚1號-範例圖

分身程式

加分魚2號-範例圖

報分企鵝-範例圖

扣分魚-範例圖

舞台-範例圖

鯊魚-範例圖

正確火場逃生觀念傳達系列教學

火場逃生觀念傳達系列教學

火場逃生原則

  壹、 兩分半帶你破除火場3大迷思

 貳、 令人震驚的火災真相！你不可不知的4個事實可以救你一命！

  參、破解火場逃生的三個迷思 | 蔡宗翰 Tsung-Han Tsai | TEDxTaipei

肆、【人文講堂】20150725 - 走過傷痛 - 火場求生一瞬間 - 林金宏

伍、流言追追追-油鍋起火實驗(第21集-神奇滅火術)

公共電視 流言追追追 007 "浴"火求生術

吸塵器可以用來滅火?? 破解吞火魔術 !!! (流言追追追)

公共電視 流言追追追 025 浴室危機

海灘玩沙送命,沙坑活埋跑不掉?(流言追追追)

事故傷害放大鏡

一、主題:事故傷害放大鏡

 二、對應能力指標:
5-2-1覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。
5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。

三、教學目標:
1.覺察校園中和上下學途中潛藏的危機。
 2.了解校園事故傷害的後果，並知道如何處理與預防。
3.尊重生命，不隨便拿別人的安全開玩笑。

 四、教學活動重點:
 【活動一】安全大檢視

1.教師說明日常生活當中潛藏著許多危機，隨時都可能發生「事故傷害」。觀察校園當中潛藏著哪些危機可能導致「事故傷害」發生並記錄發現的地方。

 2.以在車道玩球、用掃除用具打鬧等為例思考並覺察發生原因、處理方式及如何預防。

 3.分組討論後，進行小組分享。

 4.總結校園當中潛藏的安全危機，以及對應的預防方法後，說明其實在上下學途中也潛藏一些危機。

5.學生思考上下學途中有哪些潛藏的危機，並說明如何預防與應變之道。

 6.教師總結學生討論的校園內和上下學途中潛藏的危機後，請學生檢視自己是否針對這些危機做到事先預防的行為。

7.學生發表經歷過或看過的事故傷害，並分析事故發生的原因及預防的方法。歸納事故傷害可以事先防範，只要在生活中多留心，就能避免不必要的損傷。

 【活動二】校園惡作劇

 1.教師說明事故傷害常發生於平時忽略的潛藏危機當中，只要事先做好預防工作，就可避免事故傷害的發生，減少不必要的損傷。

 2.「校園惡作劇」也是潛藏的危機，造成自己與他人終生的遺憾。

 3.帶領學生運用問題解決技巧分析課本案例，以及相關的法律常識。

4.教師請學生說出對於校園惡作劇的看法，並將全班分組，討論應該如何訂定規範，幫助被惡作劇的同學，遏阻類似的事件發生。

 5.教師總結學生討論的內容，說明要尊重他人生命，不要因一時好玩而導致別人的損傷，做過的事沒有機會反悔並重來。行動前先想清楚自己的行為可能導致的後果，不要因一時好玩而對他人惡作劇。


校園意外!同學撞倒湯桶燙傷國小童

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玩過頭！小五男躲避球砸女同學頭顱內出血

2017.08.28北投國小優學網研習講義及相關說明

2017.08.28 優學網班級網頁製作研習:

準備工作

1.    由校方資訊組負責人員，先將收集好開班老師資料e-mail至優學網服務信箱(service@uschool.com.tw)。

2.    請參加研習教師事先準備班級活動之數位相片(.jpg)、學生照片及其他班網素材。

3.    請參加研習教師事先準備學生資料，如班級成員基本資料、學生優學網帳號(非必要)等。

4.  老師可事先申請好雲端相簿平台，自行將照片上傳到雲端，透過連結方式！
提供參考，班網(選單管理：新增網址條列式或混合條列式)可運用連結方式

 模組：網址條列式
http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000072194
士東國小百合班(相簿連結Flickr)

http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000226416&id=model5&cl=1467555416-7170-52
二年戊班--歡樂家族(相簿連結google相簿)

模組：混合條列式
http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000115948
 華江國小特教班(天才寶貝的活動點滴連結學校伺服器網址)

http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000222464
成德國小五年二班(照片紀錄連結fb)


備註：
另外提供班級網頁，線上影音教學
http://tw.class.urlifelinks.com/portal/media_lessons.htm
〈須開啟喇叭〉

研習講義傳送門:https://drive.google.com/file/d/0B8fiuSDqZ9myYlhVX3RtdTNlSzZXOVlNcDdTblpEc0oxbHVj/view?usp=sharing



如有任何疑問，歡迎與我們聯繫！
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祝您使用愉快

廣告創意短片發想~學習

創意國小創意短片發想~

組別:第_1_組(示範篇)

創意短片空白腳本下載

1. 影片名稱：文化國小廣告創意短片發想

2.影片類型：劇情短片

3. 影片長度 (剪輯後)：1~3分鐘

4.拍攝工作人員數：4人

5. 拍攝用途：藉由發想廣告創意的腳本製作，將故事的文本透過戲劇化的方式呈現，把琅琅上口的廣告詞和廣告片段變成一個主題式的腳本。

6. 影片使用範圍：校內作業用。

7.劇本:

片名: 從不眨眼的女孩

編劇: 林志玲

內容大綱:

一個女孩為了參加24小時不眨眼的百萬獎金活動，睜大著眼睛直直望著鏡頭，不管騎腳踏車，看書、打噴嚏、咳嗽、看電視、看電影，都不眨眼，直到比賽時間的最後一刻，她突然喝了一杯可口可樂，開心的喝了起來，並閉上眼睛，所有在電視機前的觀眾都一片懊惱不已。

台詞:

第一幕: 電視廣告發起百萬不眨眼活動

小男孩A:哇!只要不眨眼超過24小時，就可以有一百萬可以拿

              了。

小女孩B:對呀!這樣子，我就可以買我喜歡的芭比洋娃娃和果凍

              筆了。

小男孩A:可是要24小時勒!

小女孩B:我不怕，我要挑戰。

第二幕:電視臺前，一群大人和小朋友開始比賽不眨眼

記者:哇!目前現場有1000多位參賽者，正在參加這個不眨眼的動。

記者:我們來詢問一下，這個參賽者:你不眨眼，眼睛會不會痠呀!

參賽者1:為了獎金，我能忍，但是你可不可以問有常識的問題，我就是要比賽不眨眼，不眨眼眼睛當然會痠呀!(這時候，參賽者忽然就把眼睛給閉起來了。)

記者:好的，目前記者已經捕捉到了一個活生生的淘汰者，接下來還有多少個淘汰者，我再跟大家報導。

 第三幕:比賽進行到了尾聲

記者:目前現場已經剩下最後一名參賽者，這位參賽者，是現

         場中年紀最小的，也是最厲害的，最後剩下3分鐘，我們

        來看看是不是可以產生第一個拿到百萬獎金的人。

小女孩B:我一定要拿到百萬獎金，我一定要。

               電視觀眾(聚精會神的看著螢幕)

小男孩A:將手裡的可口可樂打開後，放到小女孩面前，快結束

              了，喝一下慶祝吧!

小女孩B:好喔!(接過飲料，並慢慢喝下，開心的閉起眼睛了。)

              電視觀眾(定格般的傻住看著電視螢幕)

範例連結
給母親的禮物
少年小智的煩惱
樂透頭獎七億的誘惑
置入性行銷的最佳示範
空城計的新解說
低成本武俠片

scratch-電子相簿教學(資料變數應用篇)

scratch-電子相簿教學(資料變數應用篇)

教學設計名稱	電子相簿
領域類別	資訊領域	教學設計者		謝杰宇
適用年級	六年級	教學建議時間		120分鐘(3節課)
教學資源	電腦、單槍、廣播系統、小組計分圖卡、電腦日記、討論小白板		SCRATCH2.0 程式設計真的好好玩(林佳宏:大青蛙出版社)
教學目標	利用scratch功能製作電子相簿
相關能力指標	資 3-4-8    認識程式語言、瞭解其在解決問題上的應用。
評量方式	操作評量		口頭報告
教學活動					時間	教學資源
一、準備活動     1. 利用教學小技巧讓學生收心並集中注意力在教師           身上。 2. 將班上學生分組，並說明分組的用意。 3. 複習之前的課程內容。 4. 發下電腦日記，紀錄本次所學得重點和步驟。 5. 說明本次教學重點～將多張照片製作成互動式的        電子相簿。 二、教學活動： 1.教師將電子相簿範例檔放於PPT上，引導學生思     考。 Q1:音樂、舞台:有八張背景圖片，如何讓背景照片                                                            輪流播放?在背景中加入音樂? Q2:小妖精:如何讓四張照片輪流播放，並讓小妖精                                          說出指定的話? Q3:背景圖示:如何讓logo圖示能夠變大變小?                         愛心圖示背景:讓圖示變大變小，                         再輪流切換照片? Q4:照片1~6:如何讓照片被點擊時，能夠變大且滑動                                         到指定位置? 2. 教師利用教學簡報示範如何操作電子相簿。   (1)音樂、背景: 當角色被點擊時，播放音樂，背景切            換成背景(9)，複無限次框框內加入下一個背景，           再等待0.5秒。  (2)小妖精: 當角色被點擊時，先隱藏，等待0.5秒             後，顯示並切換成造型(23)，廣播訊息:「小照片             出來了」，再說出:點擊小照片     可以放大觀             看」3秒。重複無限次，如果show=0那麼就重複4             次的切換下一個造型，最後再 說出:「Hello!」2             秒。當角色被點擊時將     變數show設為0，將       show變數隱藏。 (3)背景圖示: 當角色被點擊時，將圖層下移5層，重           複無限次的內框中，等待1秒後，再將尺寸設為       80%後，再等待1 秒，將尺寸設為100%。 (4)愛心圖示: 將角色被點擊時，將圖層上移至頂層，           造型切換成背景(91)3，重複無限次框，將其內尺            寸設為65%，重複4次後再切換下一個造型，並等           待0.5秒後，再將尺寸設為80%，並等待0.5秒。 (5) 照片1~6:建立一個變數「photo」，當角色被點           擊時，隱藏，在重複無限次框框內加入『如果       photo=1不成立那，將尺寸設為15%，並滑行1秒             到x:188 y:-97』(照片1時， photo設為1，照片2             時，photo設為2，餘下類推。)當角色被點擊時，             將變數photo設為1，變數1隱藏，滑行1 秒到x:59        y:66 ，尺寸設為60%。當收到訊息 「小照片出來           了」顯示。   2. 請學生實作。(教師行間巡視，進行個別指導和             問題解決)   3. 獎勵主動幫助其他同學的學生。   4. 教師講解學生容易遇到的問題。 三、綜合活動   1. 挑選幾位優秀作品讓全班共同欣賞。   2. 快速複習本次上課的核心內容。   3. 請學生將自己的作品存檔，並鼓勵學生回家練            習。   4. 請學生確實關機並將鍵盤、滑鼠擺放好才能離             開。					8分 114分 8分	電腦、單槍、scratch2.0軟體 Teacher Hsieh 教學網站講義 電腦、單槍、scratch2.0軟體 Teacher Hsieh 教學網站講義 電腦日記